superare la comunicazione indifferenziata e facilitare 

situazioni

differenziate di  apprendimento/ insegnamento

in cui

 il bambino

possa trovare  i  suoi pensieri

e  le  parole  per  esprimerli

 

 

 

        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

metodologia

 

 

RIFERIMENTI

 *  Vedi   anche bibliografia  in  METODOLOGIA

seguono:

* I LINGUAGGI SPECIALISTICI TRA FORMULE ,

   TERMINOLOGIA, E TESTUALITA'

    ( LAVINIO C.)

    al sito :

  http://www.ciam.unibo.it/didichim/ICAS.html#lav

IL RUOLO DEL LINGUAGGIO NELLA 

   FORMAZIONE SCIENTIFICA 

    ( AQUILINI )

* LINGUAGGIO SCRITTO E ORALE NELLA

  COMUNICAZIONE SCIENTIFICA

   ( R.  NENCINI )

  al sito :

  http://www.cidifi.it

 * Articoli, libri, rapporti di ricerca , congressi       

  al sito:

  http://pctiidifi.mi.infn.it/DIDATTICA/PUB3_RD.htm