superare la comunicazione indifferenziata e facilitare
situazioni
differenziate di apprendimento/ insegnamento
in cui
il bambino
possa trovare i suoi pensieri
e le parole per esprimerli
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metodologia
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RIFERIMENTI * Vedi anche bibliografia in METODOLOGIA seguono: * I LINGUAGGI SPECIALISTICI TRA FORMULE , TERMINOLOGIA, E TESTUALITA' ( LAVINIO C.) al sito : http://www.ciam.unibo.it/didichim/ICAS.html#lav * IL RUOLO DEL LINGUAGGIO NELLA FORMAZIONE SCIENTIFICA ( AQUILINI ) * LINGUAGGIO SCRITTO E ORALE NELLA COMUNICAZIONE SCIENTIFICA ( R. NENCINI ) al sito : * Articoli, libri, rapporti di ricerca , congressi al sito: http://pctiidifi.mi.infn.it/DIDATTICA/PUB3_RD.htm
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